1、1份原件：

2、(1)我年輕時沉迷于學習。因為家里窮，拿不到書讀，經常向圖書館借錢，親自抄寫，到了約定的日子再送回來。天氣冷的時候，鹽池里的水凍成冰，手指伸不開，我仍然不放松看書。抄完后，請回國，不敢稍超過約定時限。所以大多數人會把書借給我，這樣我就可以看各種各樣的書了。加冠有利于崇圣之道。苦于大師、名人、游客，我試圖遠行數百里，從家鄉的第一個地方提問。高級榮譽人士，也門學生擠滿了他的房間，他的話和態度從來沒有稍微委婉。李煜侍候左右，助疑質，傾身傾身討好；或遇其怒咄，越禮色越禮，不敢言一語；它一高興，請再問。所以我很笨，最后得到很多教訓。

【資料圖】

3、(2)于之當老師的時候，他拖著腳步走在山川峽谷里。可憐的冬季大風，積雪幾尺深，皮膚皸裂而不自知。進屋后，四肢僵硬，無法動彈，仆人給我打了熱水，蓋著被子，過了很久才暖和過來。住酒店，一天吃兩頓飯，沒有鮮脂和美味的享受。所有的學生都是齊繡的，頭戴飾有包的帽子，腰間系著白玉環，左右各有一把佩刀。他們看起來像一個神人。與此同時，我袍子的其余部分在我的衣服里，我沒有享樂的欲望。我不知道我的嘴和身體是不是別人伺候的。我的努力和付出大概就是這樣。雖然我老了，也沒有什么成就，但我有幸做了一個君子，卻得到了兒子的祝福。我做了公職后，日常擔任顧問，四海也虛名。還有呢？

4、(3)如今，所有的學生都在國子監讀書，郡官也有一點點可以提供。他們的父母在歲時繼承了秋歌的遺產，他們免于受凍。坐在樓下背詩背書，不用跑；有一個工業博士當老師，不問也問不出來；你應該有的書都收在這里了，不用別人的手記錄，以后可以看。如果有不精之人，有不成功之人，有本性不卑之人，那么心不如耳。是不是對別人太不好了？

5、(4)馬，東陽人，入商學院兩年，同行稱其為賢者。于是一位農民出身的作家，他寫了一部長篇巨著，并認為他的文字很流暢。談論它，與它和平相處，對它生氣。說他從小就致力于學習，是個好學者。他要回家看望父母，我告訴了他學習上的困難。“余勉同鄉皆士，余也；我為那些夸耀我財富的人感到驕傲，為我的同胞感到驕傲。我怎么能給你？

6、2翻譯：

7、我年輕時非常喜歡閱讀。家境貧寒，拿不到書讀，經常向藏書的人借書，手寫抄寫，算好日期按時歸還。冬天很冷，硯臺里的墨水都凍住了，手指無法彎曲伸直，不放松看書。抄完之后，我馬上跑去還書，怕超過約定的期限。所以很多人都愿意借給我書，這樣我就可以把所有的書都看完了。作為一個成年人，我更推崇古圣先賢的理論，苦于不能與博學的老師和名人交往。我曾經趕到幾百里外，拿著經書，向村里有道德知識的長輩求教。陶深受前輩們的推崇，家里都是他師父的弟子。他的言辭和態度從來沒有一絲圓滑。我站在他身邊當陪護，問問題，問原因，身體前傾，側著耳朵恭恭敬敬地問；有時候，遇到他對我大吼大叫，我顯得更加恭敬有禮，不敢說一句反駁的話；他高興了，又去咨詢。所以雖然我很笨，但最后還是得到了很多教訓。

8、(2)出門尋師，背著書箱，拖著鞋，走在深山峽谷里。隆冬時節，寒風猛吹，積雪深達數尺，不知道腳上的皮膚是不是被凍裂了。回到學校，四肢僵硬，動彈不得。服務員拿熱水給我洗澡，給我裹被子。我花了很長時間熱身。住酒店，客棧老板一天兩頓，沒有鮮香嫩滑的美味享受。宿舍里的學生都穿著華麗的衣服，戴著飾有紅色頭帶和珠寶的帽子，腰間掛著白玉戒指，左手拿著寶刀，右手拿著香囊。他們像神仙一樣明亮。但是我在他們之間穿著破舊的衣服，我卻沒有羨慕。因為心里有足夠多的東西可以快樂，所以不覺得衣食住行的享受不如別人。我就這樣努力努力的學習。如今，我雖然老了，沒有什么成就，但好在我能夠躋身于君子之列，背負著天子的恩寵與榮耀，跟在皇帝后面，天天陪著皇帝，等待問詢，在天底下不恰當地贊美我的名字。更何況誰能超越我？

9、(3)現在的學生在商學院學習。朝廷每天提供伙食，他們的父母每年冬天給他們皮大衣，夏天給他們葛藤大衣。不怕凍，不怕餓。坐在樓下看書《詩》 《書》，沒有奔波的辛勞；有四葉鶴、博士這樣不問不說，求教無果的老師；你應該有的書都集中在這里，不用像我一樣手抄，向別人借，才能看到。如果他們學業不精通，品德沒有養成，天賦不高，或者不如我專一，能說是別人的錯嗎2！

10、(4)馬，東陽人，在商學院讀了兩年，同齡人都夸他德行好。當我去首都朝見皇帝時，馬晟以同輩晚輩的身份迎接我，并寫了一封長信作為禮物。他的話說得順口流暢，和他爭論起來。他言辭溫和，態度謙遜。他說他十幾歲的時候就為了學業很努力，堪稱好學之人！他要回家見他的父母，我告訴他我在學業上的困難。說我鼓勵老鄉好好學習，是我的志向；如果你污蔑我吹噓自己的遭遇，在老鄉面前驕傲，你了解我嗎？

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