6月24日，北京中考今天開考。

上午10點30分，

第一個考試科目——語文學科考試結束，

(資料圖片)

備受關注的作文題也正式出爐！

從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇作文。

（1）北京是一本讀不盡的書。閱讀作品，讀到北京的風物與精神；走進建筑，讀到北京的歷史與文化；參加活動，讀到北京的習俗與禮儀……翻開北京這本書，你讀到了什么？以“我讀到的北京”為題作文。文體不限，詩歌除外。

（2）在課文中，我們讀過高大的皂莢樹，頑強生長的小桃樹，力爭上游的白楊樹。樹，見證歲月，寄托情感，象征精神。倘若發揮想象，在鳥兒、小草、泥土、風雨等的眼中，樹也會有不同的故事，呈現不同的風采。以“我生活中的一棵樹”為題作文。文體不限，詩歌除外。

要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，字數在600-800之間，不要出現所在學校的校名或師生姓名。

對這兩個作文題，你有什么看法？

小編在評論區等你～

下面，回顧下往屆中考作文題目～

2022北京中考作文

從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇作文。

（1）運動賽場上，求學生涯中，每一項新紀錄的誕生，都是對自己的突破與超越。個人的生命歷程里，人類的歷史進程中，每一次創造新紀錄，都翻開了發展和進步的新篇章。創造新紀錄，一直是我們人類共同的夢想與追求。以“我創造了新紀錄”為題作文。可寫實，可想象。文體不限，詩歌除外。

（2）作家史鐵生的《那個星期天》，記述了自己小時候一個星期天的經歷，表達了真實的情感體驗。在你的記憶中是否有一個星期天，發生過特別的事情，遇見過特殊的風景，獲得了別樣的體驗？在你的想象中是否有一個星期天，經歷一場奇遇，解開一個謎團，見證一個奇跡？以“那個星期天”為題作文。可寫實，可想象。文體不限，詩歌除外。

要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，字數在600-800之間，不要出現所在學校的校名或師生姓名。

2021北京中考作文

從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇文章。  

（1）“共和國勛章”獲得者、“雜交水稻之父”袁隆平說：“人就像一粒種子。”袁隆平以及他的這句話引發了你怎樣的思考？請將“做一粒____的種子”補充完整，構成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。  

（2）有學者說：“讀史使人明智。”了解過去，可以讓我們增長智慧，對現實生活產生新的思考。假如有一部可以跨越時間的電話，可以打給過去的任何人，你會打給誰？想了解什么？打完之后會發生什么事情？請你以“我掛斷了跨越時間的電話”為開頭，發揮想象，寫一篇故事。題目自擬。   

要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，字數在600-800之間，不要出現所在學校的校名或師生姓名。

2020北京中考作文

從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。

題目一：2020年，不同尋常的年份，不同尋常的改變，你也經歷了不同尋常的備考：學習方式的轉變，居家的自我管理，中考時間的調整，短暫而珍貴的返校……此刻，你已在考場。考場外，家人、老師正牽掛著你；醫務人員、警察以及眾多行業的工作者們堅守崗位。他們默默付出，為考試保駕護航。關于這次中考，你有哪些難忘的人或事？有怎樣的體驗或感悟？請以“2020，我的中考”為題，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。

題目二：如果你得到一個神奇的控制器，可以讓時間放緩、快進、后退和暫停，你會在什么情況下使用？使用后會發生什么事情？請你以“此刻，我按下時間控制器”為開頭，發揮想象，寫一篇故事。題目自擬。

要求：

（1）請將作文題目寫在答題卡上。

（2）作文內容積極向上。

（3）字數在600-800之間。

（4）不要出現所在學校的校名或師生姓名。

2019年北京中考作文

題目一：

請將“北京，這里有我的”補充完整，構成你的題目，寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)。

題目二：

設想你是漂泊其他星球的地球人，或是外出遇險的動物，或是消逝的一片森林，或是流失異國的文物……請以“我終于回來了”為題，發揮想象，寫一篇故事。

要求：

(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。

(2)作文內容積極向上。

(3)字數在600-800之間。

(4)不要出現所在學校的校名或師生姓名。

2018年北京中考作文

從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。

題目一：一位著名學者曾經說過這樣的話:任何一個多少知道一點自己國家歷史的人，都應該對本國過往的歷史心懷敬意。歷史不僅書寫在浩瀚的史籍里，也沉淀在眾多的歷史古跡和歷史文物中。請你任選一處古跡(圓明園除外)或一件文物，將“，讓我心生敬意”補充完整，構成你的題目，寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)。

題目二：請你用上“伙伴”“困境”“成長”這三個詞語，以“在幽深的峽谷里”為開頭，發揮想象，寫昳篇故事。題目自擬。

2017年北京中考作文

（一）根據情境，按照要求寫作。（10分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。

題目一：在一次同學聚會上，大家興致勃勃地回憶起小時候玩過的游戲。請你也描述一個曾帶給你快樂的游戲（如下棋、猜謎、拼圖、折紙、放風箏、抖空竹、踢毽子、捉迷藏……），與同學們分享童年的快樂。

題目二：班級將要舉辦“講述歷史故事，傳頌中華文明”主題班會。作為一個準備發言的同學，請你結合下面的連環畫，擬寫一段發言稿。

（二）從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。（40分）

題目一：古人云：“萬物貴其真。”這句話啟示我們，無論是大千世界中的萬事萬物，還是日常生活中的為人、做事，都貴在一個“真”字。請將“——貴在真”補充完整，構成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。

題目二：假設你走進一個神秘莫測的森林王國。你能聽懂那里花草樹木的語言、飛鳥魚蟲的交談、泉水山石的對話，并且還能和它們一起交流、生活……在那里，你們之間會有怎樣的故事發生呢？你又會有怎樣的收獲呢？請你發揮想象，自擬題目，寫一篇記敘文。

2016年北京中考作文

（一）根據情景，按要求寫作。（10分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。

題目一：有位外地朋友來北京，想通過品嘗北京特色美食體驗京味文化。請你寫一段話，向他推薦一種具有北京本地特色的美食（如北京烤鴨、涮羊肉、炒肝兒、豆汁兒、驢打滾兒、冰糖葫蘆、艾窩窩……）。

題目二：語文課上，老師組織同學們討論《三國演義》中諸葛亮這個人物形象。你的任務是閱讀下面連環畫，就印象和感受最深的一點，寫一段點評（可以點評諸葛亮的精神境界，也可以點評他的所作所為），準備發言。

（二）根據題目，按要求寫作。（40分）

從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。

題目一：請以“讀書·實踐·收獲”為題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）

題目二：據報道，在3D虛擬現實的校園實驗室里，可以讓屏幕里的蝴蝶飛到眼前，可以模擬在不同星球的重力實驗，可以置身于恐龍生活的白堊紀，可以探索原子內部的無窮奧秘……在這樣奇妙的實驗室里學習，會發生怎樣有趣的事情呢？請你發揮想象，以“奇妙的實驗室”為題目，寫一篇記敘文。

2015年北京中考作文

（一）根據情境，按要求寫作。（10分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。

題目一：班上準備召開名著閱讀經驗交流會，分享同學們閱讀名著的經驗。請以你讀過的一部名著為例，寫一段話，簡要介紹你閱讀名著的經驗。

題目二：學校校刊準備開辟“走進博物館”欄目，分享同學們參觀博物館（或紀念館）的收獲。校刊主編向同學們征稿。請你寫一篇稿件，簡要寫出參觀某座博物館（或紀念館）后，你最大的收獲是什么，是怎樣獲得的。

（二）根據題目，按要求寫作。（40分）

從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。

題目一：對話是現實生活中人與人之間溝通的一種方式。對話可以增進彼此的了解，可以傾訴各自的心聲，可以碰撞出智慧的火花……請你以“對話”為題目，寫一篇文章，可以記錄精彩的對話過程，可以描述對話產生的美好結果，可以闡述你對對話的認識……

題目二：《超級智能住宅》這篇科幻小說的結尾充滿懸念。男主人與房子之間的矛盾沖突會怎樣收場，超級智能住宅里又會發生怎樣的故事呢？請你發揮想象，自擬題目，寫一篇文章。

2014年北京中考作文

(一)根據情境，按要求寫作。(10分)

校學生會準備出一期“獻給母校”的專刊。主編邀請你以一個初三畢業生的名義為“感恩”欄目寫一段話，向在三年的學習生活中幫助和關愛過你的人表示感謝。請你從班主任、任課教師、校醫、保安、圖書管理員中任選一個，表達感謝的心意。

要求：

（1）將你選定的對象天蝎在答題卡的橫線上。

（2）內容要真實具體，語言要準確得體。

（3）字數在150-200之間。

（4）不要出現所在學校的校名或師生姓名。

(二)根據題目，按要求寫作。(40分)

從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。

題目一：讀書學習，科技制作，文體愛好，社會實踐....。這里，一定會有屬于你自己的世界。這個世界，陶冶你的性情，提升你的境界。請你以“這里有屬于我的世界”為題目，寫一篇文章。

題目二：《宜居城市》這篇文章，使你對宜居城市的生活和建設有了一定的了解。請你發揮想象，以你心目中的宜居城市為背景，以“宜居城市里的故事”為題目，寫一篇文章。

（1）將所選題目抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（除詩歌外）。

（3）字數在600-800之間。

（4）不要出現所在學校的校名或師生姓名

2013年北京中考作文

題目：好奇，指的是對不了解的事物感到新奇，發生興趣。有人對星空的奧秘感到好奇，于是就去觀察探究;有人對“小人國”的故事感到好奇，于是就去讀《格列佛游記》;有人對身邊的變化感到好奇，于是就去了解這變化的原因……好奇，會使你有很多新的發現，會使你的生活更加豐富多彩。請以“ 好奇 ”為題目，寫一篇文章。

（1）將題目抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（除詩歌外）。

（3）字數在600-800之間。

（4）不要出現所在學校的校名或師生姓名。

關鍵詞：