查分之前，沈同學正在將往年的分數與高校、專業作對照，查分通道打開后，他點進去看到數學比預估低了一點點，而語文卻是高中時期考出的最高成績了，總分比估分高出8分左右。“當時很激動，感覺一切像做夢一樣。”

沈立煜同學在數學學科的學習上頗有體會，“高中階段需要多練多思考。”

曾經獲得全國中學生數學奧林匹克競賽上海市二等獎的沈同學，兒時學習數學的興趣竟源自他貪玩的性格，“小時候我喜歡閱讀一些與數學相關的故事書，將許多數學知識融于故事中，自然而然便有趣了起來；小學時參加的數學杯賽題目本質也是一個個小故事，生動有趣，這也就支撐我主動學習、練習數學。”

沈同學覺得，高中的數學學習練手很重要，一道題目有了思路不敢算也是白搭，并且隨著解題方法的多樣化，死記方法過程終究難以為繼，在接觸難題時，應當從思路出發，理解每一步背后的邏輯，即為何這么做，條件或結論中哪一步可以對此加以支撐。在回顧時能將此問題想明白，才算一個完整的循環。

沈同學所在的高三（1）班科創實驗班班主任數學學科陳曉佟老師說，“沈立煜同學在日常學習中較為注重學習的方法，并沒有一味地刷題，而是對于每一個（一類）尋求自己獨特的解法、思路，及時地與我交流，同時總結成自己的方法。非常可貴的是，他對于數學學習抱有極大的熱情，并不滿足于高考、競賽的知識、內容，而是對各數學分支的拓展內容和部分高等數學的知識都有所涉及。晉元也為這些有潛力的孩子提供了豐富的課程資源，不斷搭建平臺，學校在數學奧賽，包括物理奧賽方面都有教練團隊，這些課程開拓了他對于新問題處理時的眼界。2022年12月，沈同學就在上海市第一屆數學學術展評活動中嶄露頭角，取得了一等獎的好成績。他這次取得這樣的成績，我們并不意外。”

“上海高考語文作文看重的是學生的邏輯思維和思辨能力，這就要求我們平日里看待一些時政問題時要有自己積極獨到的見解，寫作的時候自然也就不缺思路和論據。”

而在外語學科學習上，積累同樣重要，“一些問題可能自己的理解有偏差，可以尋求老師的答疑解惑，考前通過練習來保持自己的狀態。”

在同學和老師們眼中，沈立煜是個樂觀外向的人，偶爾碰到低谷期他會及時調整自己的狀態，“比如想想高興的事，或者憧憬下高考后的放松”，這樣可以及時釋放一些壓力。

平時沈同學的興趣愛好也很廣泛，打羽毛球、打籃球、拼樂高、讀小說，也是繁忙的學習之余很好的調劑。

沈同學預備在志愿填報上沖擊985高校自己喜歡的專業，暑假里計劃考駕照、旅行、規劃即將開啟的大學生活。

（注：本文系上海升學原創，圖片由受訪者提供，轉載請聯系上海升學授權）

來源：上海升學       作者：上海升學

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