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海報新聞記者 汪雪然 報道

山東科技大學堅持“強教必先強師”，自主題教育開展以來，通過持續深化教師評價改革，完善立德樹人落實機制，進一步提升了學校治理效能。

首先建立聯動機制，強化師德師風第一標準。建立完善教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德師風建設聯動機制，將師德師風作為招聘引進、職稱評審、崗位聘用、導師遴選、評優獎勵、聘期考核、項目申報等的首要要求，嚴格執行“師德一票否決制”。其次，搭建發展平臺，提升教師立德樹人能力。實施“青年教師教育教學導航計劃”“優秀教學團隊培育計劃”“教學名師培育計劃”“青年教師教學拔尖人才培養計劃”，造就一批政治素質優良、專業知識扎實、教育理念先進、教學能力突出的教學骨干。連續舉辦23屆青年教師教學比賽，獲得省級以上優秀獎的教師近百名。近日，山東科技大學獲2023年度山東省普通高等學校教師教學創新大賽一等獎4項，二等獎2項，三等獎4項。

除此之外，山東科技大學還優化人事制度，激發教師教書育人熱情。優化教師考核制度和績效工資分配機制，突出教書育人成效，把履行好教育教學職責作為對教師的基本要求；優化崗位評聘制度，為取得重大科研突破、為經濟社會事業發展作出重大貢獻的教師建立“綠色通道”。四是改進科研管理，突出科研質量貢獻導向。探索科研長周期評價機制，選擇部分科研人員和團隊開展“科研特區”試點，賦予長周期評價政策供給，鼓勵教師投身長周期、基礎性和前沿性的研究，以“十年磨一劍”的精神創造更多高質量原創成果。

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