在日前由中國(guó)電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)主辦、中國(guó)視協(xié)新文藝組織和新文藝群體工作委員會(huì)承辦的電視劇《帶著爸爸去留學(xué)》專(zhuān)家研討會(huì)上，與會(huì)專(zhuān)家認(rèn)為，該劇如同一面鏡子，把社會(huì)上存在的關(guān)于留學(xué)生的方方面面表現(xiàn)了出來(lái)，非常符合當(dāng)下倡導(dǎo)的加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)題材電視劇的需求。而導(dǎo)演姚曉峰、總制片人張書(shū)維、主演孫紅雷等在現(xiàn)場(chǎng)的分享更讓人們對(duì)該劇的創(chuàng)作價(jià)值、精神內(nèi)核及教育意義有了更深的理解。

由啟蒙影業(yè)出品的《帶著爸爸去留學(xué)》，播出期間連續(xù)多日保持收視第一，成為浙江衛(wèi)視和東方衛(wèi)視2019年上半年晚間劇收視冠軍，同時(shí)，播放量名列騰訊、愛(ài)奇藝、優(yōu)酷前茅。

劇中主要講述黃成棟(孫紅雷飾)送獨(dú)生兒子黃小棟(曾舜晞飾)海外留學(xué)路途中，結(jié)識(shí)了同樣前往海外留學(xué)的林颯(辛芷蕾飾)和武丹丹(蔣依依飾)。一系列曲折的遭遇后，父親克服種種困難陪伴兒子一起度過(guò)留學(xué)生活。劇中，三組完全不同的家庭在異國(guó)他鄉(xiāng)相互碰撞摩擦，歷經(jīng)家庭關(guān)系、親子關(guān)系、自我成長(zhǎng)的重重考驗(yàn)，最終，每個(gè)人都收獲了屬于自己的新生。

內(nèi)心訴求促真誠(chéng)之作

“創(chuàng)作只有源于內(nèi)心才能激發(fā)出真誠(chéng)的作品，正是百姓生活讓我的靈感如泉涌。《帶著爸爸去留學(xué)》是一部關(guān)注新時(shí)代青少年成長(zhǎng)，探索家庭教育新思路的作品。它講述了青春期的孩子面對(duì)陌生留學(xué)環(huán)境和大千世界誘惑，如何與父親在磨合中學(xué)會(huì)獨(dú)立、分辨是非和成長(zhǎng)的故事。”姚曉峰表示，該劇從劇本創(chuàng)作到拍攝完成用了5年時(shí)間。

“這部劇真實(shí)展現(xiàn)了留學(xué)生活的方方面面，刻畫(huà)了現(xiàn)代家庭關(guān)系的問(wèn)題，并且為青少年的成長(zhǎng)、父母子女兩代人的相處找到了答案。”張書(shū)維介紹，劇中帶著困惑和無(wú)助面對(duì)世界的孩子們，最終在長(zhǎng)輩的引導(dǎo)下找到了屬于他們的位置，學(xué)會(huì)了以勇氣和獨(dú)立面對(duì)未知，由此展開(kāi)了他們各自新的人生征程。而家長(zhǎng)也向孩子們敞開(kāi)了心扉，學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)和尊重下一代的想法，完成了人到中年的二次成長(zhǎng)。

《帶著爸爸去留學(xué)》講述了許多家庭關(guān)注和重視的問(wèn)題，在中國(guó)視協(xié)名譽(yù)主席趙化勇看來(lái)，它就像一個(gè)萬(wàn)花筒，把目前社會(huì)上關(guān)于留學(xué)的問(wèn)題通過(guò)不同側(cè)面、不同人物、不同性格反映出來(lái)。高收視率帶來(lái)了網(wǎng)上網(wǎng)下的大討論，展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)題材劇該有的影響力。

“這部劇對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是一次創(chuàng)作，更像是在戲劇的人生里學(xué)會(huì)怎樣和青春期的孩子相處，做更好的教育和引導(dǎo)。”孫紅雷表示，大多數(shù)父母都是新手上路，怎樣打造更好的家庭關(guān)系是一個(gè)社會(huì)性話題。相信在看過(guò)這部現(xiàn)實(shí)題材劇之后，許多家長(zhǎng)會(huì)對(duì)留學(xué)有一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)，比如應(yīng)不應(yīng)該留學(xué)、該怎樣留學(xué)、留學(xué)之后家長(zhǎng)用什么樣的方式引導(dǎo)孩子等。

直面問(wèn)題讓劇情飽滿(mǎn)

“以影像的方式融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育十分必要。文藝工作者的基本素養(yǎng)中，無(wú)論如何，敬畏和擔(dān)當(dāng)是不能少的，也正因?yàn)橛辛司次分摹?dān)當(dāng)之情，其所做的工作才正向影響著人們。”中教華影全國(guó)校園電影院線總經(jīng)理熊殷說(shuō)道。

而結(jié)合該劇，中國(guó)文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)副主席張德祥用“現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)、情節(jié)性強(qiáng)、人物個(gè)性強(qiáng)”形容著其看點(diǎn)，他表示，“《帶著爸爸去留學(xué)》對(duì)于我們思考教育，思考如何當(dāng)父親，都是有借鑒意義的”。

從家庭教育題材出發(fā)，與會(huì)者認(rèn)為，電視劇探討原生家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響，不乏現(xiàn)實(shí)主義的深刻性。對(duì)此，紀(jì)錄中國(guó)理事會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)張延利認(rèn)為，這部電視劇讓社會(huì)重新重視父親的作用，更好地探討了父母和孩子相處的諸多問(wèn)題，每個(gè)孩子都是家庭的一面鏡子，而家庭是社會(huì)的一面鏡子，原生家庭是社會(huì)生活中不變的熱點(diǎn)，對(duì)原生家庭的討論值得關(guān)注。

《人民日?qǐng)?bào)》海外版文藝部主任劉瓊則從電視劇的創(chuàng)造性及藝術(shù)性進(jìn)行剖析。她表示，劇中三對(duì)家長(zhǎng)性格層次感都比較強(qiáng)，家長(zhǎng)和家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)軌跡和性格特征影響明顯，這也使得電視劇情節(jié)飽滿(mǎn)，敘事感較強(qiáng)。

“留學(xué)的確不是一件容易的事，并不是所有的孩子到了國(guó)外都能適應(yīng)環(huán)境，這是該劇給我的啟示。”原文化部外聯(lián)局文化參贊吳世廣對(duì)于海外留學(xué)生活有著自己的看法，他坦言，家長(zhǎng)確實(shí)需要正確地看待自己的孩子適不適合送到國(guó)外。《帶著爸爸去留學(xué)》關(guān)注社會(huì)留學(xué)現(xiàn)象，表現(xiàn)了社會(huì)的變化和發(fā)展，這是現(xiàn)實(shí)題材影視作品所需要的。

作為2019年廣受關(guān)注的家庭關(guān)系話題劇，《帶著爸爸去留學(xué)》以強(qiáng)沖突劇情和鮮明人物性格，呈現(xiàn)了中國(guó)普通家庭父母陪孩子海外留學(xué)的現(xiàn)狀，折射出原生家庭所存在的教育問(wèn)題和親子情感矛盾。正如姚曉峰所言：“家風(fēng)正則國(guó)正，青年興則國(guó)興，希望《帶著爸爸去留學(xué)》能讓觀眾在嬉笑怒罵間有所領(lǐng)悟、有所成長(zhǎng)，這就是現(xiàn)實(shí)題材劇的意義所在。”(見(jiàn)習(xí)記者 楊志成)

關(guān)鍵詞： 《帶著爸爸去留學(xué)》家庭