一張書桌、一把椅子，大約占用一個家庭約1.5平方米的空間，卻是很多孩子珍視的、獨屬于自己的學習空間。 

對于上海個別家庭的孩子，能享有這樣一個小區域也是一種奢侈。在靜安區，有小朋友的課桌是一塊木板；在浦東新區，餐桌的一角同時也是孩子的課桌，更不要提明亮的臺燈、寬敞的書架了。近年來，上海各區探索將幫困救助的內涵擴大，拓展青少年扶持思路，逐步探索出“一平米書桌”的新做法，即排摸確定人選后，通過政府資助或整合社會各界資源，為孩子們改造出一小片學習空間。

助人者普遍希望，這次小小的改造，可以讓孩子們通往更光明的未來。效果究竟怎么樣？

(資料圖)

一人一本“菜單” 

浦東新區老港鎮社會救助負責人陸斯文手里，有一本“菜單”，里面有12個選項的桌椅，4個選項的臺燈，4個選項的風扇，以及取暖器、床單被罩、書包、文具、書籍等十余個項目的勾選列表。 

3年前開始，老港鎮每年通過轄區聘請的第三方救助顧問挨家挨戶排摸，從11個村居里選取真正家庭困難、孩子學習空間有改造需求的20戶村居民，邀請他們填寫這份菜單。填好后，則按照他們各自的勾選，將貨品送上門完成安裝，確保將這個內容豐富的“一平米書桌”送到孩子手中。

陸斯文告訴記者，起初這項工作進展并不十分順利。盡管在鄉村，符合條件的家庭不難找，但有的孩子和父輩、祖輩擠在一起，家里放進一張書桌，意味著要扔掉另一件家具，一家人商量不下；有的家庭擔心會產生其他費用，抱著觀望心態。事實上，老港鎮政府對這項創新幫扶工作十分支持，每年劃撥一定資金，并派出專業第三方和社工全程推進，完全可以打消受助家庭的顧慮。而藏在顧慮背后，家長和孩子們的真實意愿也十分強烈。

小潔（化名）是住在中港村的一名小學生。救助顧問告訴記者，第一次上門排摸她的家庭情況時，小潔全程不說話。這個小女孩已習慣了一家四口擠在30平方米的房間，習慣了父母早出晚歸務工，沒有太多時間把精力放在自己身上。然而當她聽到救助顧問闡明來意后，還是忍不住一次次從衣柜后探出頭來。“孩子欲言又止的樣子讓我們確定，她是非常想擁有這樣一張書桌的。”救助顧問說。

“一些家庭在勾選菜單時還特別慎重，先用鉛筆填寫一次，再經過全家商量后，將鉛筆改成圓珠筆給出最終答案。”陸斯文說，經過了一輪試行后，不僅越來越多的家庭想要參與，很多孩子也勇敢、明確地跟上門排摸的救助顧問表達了意愿。而那套新書桌，甚至成為他們在學校里的談資。 

為了讓更多孩子受益，今年，老港鎮政府將扶持資金增加到30萬元，這意味著受幫扶家庭可以擴展到60戶。“我們還根據往年的經驗優化了機制和‘菜單’，將受助范圍從16歲擴展到18歲，涵蓋高中階段的青少年；同時，增加了‘菜單’的選項，讓‘菜單’內容更加貼合不同年齡段的需求。”陸斯文說。

老港鎮為受助孩子改造后的學習空間。

方案“私人訂制” 

在靜安區讀三年級的小武（化名），一直跟著爺爺奶奶住。平日，三口人睡一間臥室，用同一張桌子吃飯、寫作業。不久前，當靜安團區委的青年干部、街道社工以及中鐵二十四局彭一青年志愿服務隊第一次走進小武家時，還真不知道該怎么在這間擁擠不堪的屋子里塞進一張書桌。 

為改善靜安區一批困境未成年人的居室環境，特別是為他們打造出優質學習空間，近年來靜安團區委通過招募一批轄區愛心企業成立“夢想助力團”，以公益捐助的方式配置書桌、座椅、臺燈、書柜等物品，對孩子們原有的居住空間進行改造，截至目前，已完成了10余個家庭的改造。 

改造并不是一件容易的事。靜安區內有不少老舊住房，囿于客觀條件限制，有的家庭辟不出1平方米給孩子擺書桌；有的家庭和周邊鄰居共用公共空間，一旦涉及改造，就不免給周圍人添麻煩；還有的家庭能夠用于改造的區域空間極為特殊，一般購買的成品書桌很難匹配。考慮到現實情況的特殊性，靜安團區委最終明確了“一人一策”的方案，給每一戶改造家庭提供私人定制服務。 

小武的書桌，就是愛心企業中鐵二十四局的青年志愿者上門測量定制的。由于房間沒有改造余地，經過和小武爺爺奶奶商量，大家一致同意將堆放雜物的天井收拾出來。沒想到，這一收拾還有意外收獲。志愿者發現，這個空間不但可以嵌入書柜書桌，還可以單獨放置一張小床。曾經怕被同學知道自己是“低保家庭”而百般猶豫的小武，現如今常常把感受掛在嘴邊：“終于有屬于自己的天地了。” 

記者了解到，參與改造的中鐵二十四局、中建五局華東建設有限公司等一批企業在整個過程中充分發揮自身的專業和資源優勢，在不打擾周邊住戶的前提下，為各個家庭提供了專業的設計、規劃和改造服務。上海市陽光社區青少年事務中心靜安工作站則作為前期排摸的主要力量，深入走訪了各街鎮困境青少年家庭，多次征詢青少年及家長意見，進一步加深了與轄區青少年的聯系。“現在這些孩子們都很愿意跟我們的社工大哥哥、大姐姐說心里話，再也不像剛接觸時那般拘謹了。”社工沈玨告訴記者。

靜安區以公益捐助的方式配置書桌、座椅、臺燈、書柜等物品，對孩子們原有的居住空間進行改造。

“一平米書桌”改造，看似是一錘子買賣，解決的是個別家庭在空間資源上的困境，然而在實際操作中，不少地區、街鎮卻將它作為一個切入口、鏈接點，逐步將青少年群體和廣泛的社會資源聯系在一起。

在浦東新區上鋼新村街道，實施數年的書桌改造項目還延展出一項新的職能，幫助這些孩子們掌握就業技能、提供就業渠道，使其成功就業從而實現家庭脫貧。

在浦東新區老港鎮，作為“一平米書桌”的延伸項目，復旦大學20級EMBA三班愛心團隊通過和地方共建，向當地兒童送去一項關愛成長服務——綠芽兒讀書社。愛心團隊慷慨解囊，為孩子們添置學習角的書籍，并定期邀請當地青少年參與各類讀書活動。 

在今年“綠芽兒讀書社”的首場活動上，來自老港中學的資深英語老師及復旦大學中文系的老港“高考狀元”，共同為孩子們開展了書籍導讀，培養孩子們閱讀的能力和興趣。曾接受幫扶的小潔也在活動現場，救助顧問告訴記者，這次再和小潔接觸，發現她開朗自信了許多，也愿意主動參加村里組織的其他青少年活動了。

靜安區針對沒有條件改造的困境青少年家庭，還提出社區共享自習室的全新做法。靜安團區委書記吳佳妮介紹，目前團區委已經整合了區青年志愿者協會理事單位資源，為有需要的家庭提供集中的學習空間，并由社工延長看護時間。同時，靜安區還與上海師范大學志愿者團隊合作，為區內特殊困難青少年群體開展“愛心云助學”活動，面向區域內有助學需求的困境青少年，通過網絡教學和興趣課堂的方式，針對每位青少年的特點與需求因材施教。

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