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“床前明月光……”“小黃牛，脾氣大……”在陳巴爾虎旗民族幼兒園上中班的愛藝思，4歲的她已經能聲情并茂地連續背上十幾首古詩和兒歌。

“孩子們每天晨朗讀、看繪本、講故事，在故事里扮演角色，增強孩子的語言能力和想象力。”陳巴爾虎旗民族幼兒園園長塔娜十分重視傳統文化的培養。

在海拉爾區呼倫小學六年級二班，姜琛的課桌里多了幾本文學和歷史方面的課外書。

“現在識字量大了，很多古詩詞也能讀通、讀懂。”最近，姜琛各科成績都有很大進步，比以前更自信，更陽光。

“學校側重教師精讀課和閱讀課、學習研究古詩詞、習作和口語交際等課型的教學。”呼倫小學黨支部書記兼校長阿日斌介紹。

海拉爾區呼倫小學建校已有118年的歷史，師資隊伍骨干力量逐年增強。近幾年，呼倫小學為激發學生學習傳統文化的興趣，堅持以讀為主，注重培養學生的閱讀本領；堅持課內外結合，重視品讀感悟，培養學生的語文核心素養和語文能力提升。

“古詩詞簡潔、抒情，有意境，需要想象力、創新力。”韓雨竹是鄂溫克族自治旗鄂溫克中學八年級一班的學生。這兩年，學習古詩詞提高了她的寫作能力。

鄂溫克中學在教學中特別重視學生對事物的理解和認識。學習古文時，通過讓學生改編故事內容，扮演其中的歷史人物，進行課本劇展示，不僅加深學生對課文的理解，也提高了口語表達和創新的能力；老師適時推薦優秀的歷史故事、歷史書籍和影片，讓學生們在閱讀和觀影中，仿佛身臨其境，感受歷史的演變，體會家國情懷，學習更加靈活有趣。

“古詩詞文質兼美、立德樹人，能引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。”鄂溫克中學教師薩日娜堅持“邊研邊教、以研促教、理念引領、注重實踐”的教學理念，提升學生綜合素養。

“教方法，激內驅，抓落實，強素養。”呼倫貝爾市在實踐中歷練、研究，在歷練與研究中提高。近三年，全市開展入校指導等培訓累計百余場上千人次；分5批次舉辦各學科教師基本功比賽和優質課評比活動，聽、評課300余節。（內蒙古日報社融媒體記者 李新軍）

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