1、其實所謂親子溝通，更多的是聆聽孩子的心聲，讓他談出自己的感受和所遭遇的問題，再給予指導和幫助。

2、這是一個順延的過程，不能跳過任何一個環節。

(資料圖)

3、為了幫助爸爸媽媽更順利地開展育兒生活。

4、　　第一計：放低姿態，站在孩子的立場上思考問題　　當我們高高在上時，自然會與孩子拉開一定的距離，溝通便無從談起。

5、其實，孩子有他們眼中的世界，只有放低做父母的姿態，蹲下來和孩子站在同一個高度對話，我們才會找到許多曾經不解的答案。

6、　　筆者曾經聽一位媽媽聊起他淘氣的兒子，這個4歲的男孩似乎有著天生用不完的精力，連刷牙時也總是不停扭動身體，對著鏡子扮各種鬼臉。

7、媽媽一再提醒他要好好刷牙但收效甚微，直到有一天，媽媽自己在刷牙的時候，突發奇想地蹲到了兒子的高度，來嘗試一下令兒子百玩不厭的動作，終于發現了其中的奧秘，原來，在兒子的高度看過去，鏡子略有凹凸不平，成像便有哈哈鏡的效果，這個發現讓媽媽都覺得很有趣，更別說對一切充滿好奇的兒子了。

8、　　唯有信任，才可能讓孩子愿意把自己的心交給你。

9、其實寶寶年齡越小，親子之間的信任度越高，小寶寶看到爸爸媽媽總會伸出手讓爸爸媽媽抱，這便是對于信任最好的詮釋。

10、然而，隨著寶寶日益長大，親子之間的信任度卻可能呈下降趨勢。

11、改變這一現狀的最好方法便是讓孩子感受到家長的尊重與關懷。

12、父母要擴大與孩子的溝通范圍，除了學業，更要關心孩子的快樂與煩惱。

13、　　在這里，推薦使用跨級培育法，即用超過其年齡段的一些內容，如用教育6歲孩子的態度去教育3歲的孩子，這樣不僅可以培養孩子的獨立能力，在孩子創造力和模仿力非常活躍的時候，培養出良好的習慣，還可以讓孩子感到你對他是有信心的，從而可以提升親子之間的信任感。

14、比如，可以帶著孩子走進廚房，做一些親子料理，讓他品嘗家務勞動的喜悅，或者有意識地給孩子布置一個小任務，讓他去完成，考察他獨立能力的同時也可以很好地提升解決問題能力。

15、在這樣的日積月累中，親子信任度也會得到提升。

16、　　第三計：尊重孩子，多給孩子選擇權　　同時，當孩子遇到問題時，他也會知道，爸爸媽媽會像指路明燈似地幫助他，站在他身旁。

17、一方面有來自父母的尊重和理解，另一方面，當自己犯錯誤時又能夠得到父母的指導和幫助，這種狀態對于孩子而言是很棒的，而當孩子有了積極的成長心態，親子溝通當然也會變得更為順暢。

18、所以，不妨讓孩子做一些小的選擇，練習思考能力，學習對自己的決定負責，在生活中學習思考。

19、比如吃飯、上幼兒園、過馬路，爸爸媽媽都可以和孩子討論對話，并讓其學會思考，千萬不要事事包辦。

20、　　第四計：觀察孩子的個性，發展其興趣特長　　我們知道，讓孩子成為全能寶寶的可能性并不太大，所以要觀察其個性特點，讓孩子在幼兒時期盡量發揮其特長，抑制其一些不好的習慣。

21、當爸爸媽媽了解了孩子的特質后，才不會盲目地施教。

22、建議可以通過一些活動，如親子閱讀、親子游戲等引導其特長，從而弱化不好的習慣。

23、　　第五計：與孩子做朋友要控制尺度　　從孩子的成長與情感需要出發考慮問題，與遷就、溺愛不同。

24、當然，威信的建立是以父母在孩子心目中的良好形象為基礎的，而不是靠威嚴來形成的。

25、父母既要平等地對待孩子，使孩子樂于與父母玩耍、游戲，又要建立起父母應有的威信。

26、如果以10次親子溝通的過程來說，不妨和孩子做8次朋友，2次扮演長輩。

27、始終要記得，我們和孩子可以是很要好的朋友，但還是要讓他了解我們家長的角色。

28、爸爸媽媽應該在世俗的成功與快樂間找一個最好的平衡點，從某種程度上，孩子的未來是父母的選擇。

29、　　不妨通過孩子的繪本讀物來了解孩子的世界，還可以通過bedtimestory或晚安吻、擁抱等肢體接觸來建立親密溝通，這樣不僅可以培養親子關系，也可以培養孩子良好的性格。

30、在育兒的過程中，我們也常會遇到孩子無理取鬧，這時，爸爸媽媽一定要堅持固有的原則，盡量不要讓孩子覺得哭鬧可以達到目的，同時又要給予孩子同理心，讓他知道你是理解他的，等孩子發泄完不良情緒后，再做進一步溝通，告訴他對與錯，這時效果會很好。

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