本周，在首個全國生態日來臨前夕，科考隊公布了攀登的藏南柏木巨樹等身照。扎根在藏南河谷的沃土，沐浴著印度洋暖濕氣流抬升形成的水汽，這棵藏南柏木，大約在唐朝時期發芽 ，朝著陽光不斷向上生長，迄今已有1400來歲的高齡。

雨季的藏南，草木蔥郁，這群由生物學家、攀樹師和攝影師組成科考團隊，將對這片藏南柏木巨樹群展開科考。

(資料圖片)

中國巨樹科考隊領攀師、廈門大學體育老師 鄭達雄：我們考慮樹木的安全和人的安全，我們用到了彈弓和豆袋繩，打到我們安全的枝丫上面，然后再把我們的攀樹繩拉上去。

鄭達雄是大陸首位獲得國際樹木學會ISA認證的職業攀樹師，他將擔任此次巨樹科考中的先鋒領攀隊員，為后續上樹采集標本和布設紅外相機的科研人員探路。

攀爬初期，樹枝茂密繁雜，不時擋住向上的通路，鄭達雄需要調整姿勢避讓側枝。與此同時，鄭達雄發現，自己攀登的不僅是一棵樹，而是在造訪由不同的生物組成的巨樹生態系統。

隨著高度的上升，風聲變大、呼吸節律也同樣增快，逐漸考驗著領攀師的體力和耐力。歷時兩個多小時，鄭達雄完成了藏南柏木2號的領攀任務，后經科學測量，這棵巨樹高99.5米，相當于30層樓。領攀師鄭達雄，也成了第一位踏上這棵巨樹頂部人類。

告別藏南的巨樹，鄭達雄回到了3300多公里外的廈門，他的另一個身份是大學體育老師，迄今已在廈門大學教授了11年的攀樹課。

鄭達雄：2011年時任廈大校長去美國康奈爾大學考察，看到了攀樹是一個非常受學生歡迎的熱門課程，學生都搶著上這個課程。回來我們領導說把爬樹課開起來，然后就發現國內沒有人開爬樹課。我就覺得我要教他們課程，我自己要會，怎么能證明我會，我要考國際證照。

研究戶外冒險教育的鄭達雄，與校方一拍即合，在完成了攀樹師的專業化訓練后，他成了廈大最早的攀樹老師。“大學體育課教爬樹”，當年這一創新舉措，也讓攀樹課火出了圈。

雖然正值暑假，但留校的學生還是對這堂攀樹體驗課饒有興趣，向著大樹生長的方向攀爬，將會收獲一個不再是仰視大樹，而是平視大樹的獨特視覺體驗。但有時，攀附在高高的繩索上晃晃蕩蕩，課上也不乏同學們的尖叫聲。

鄭達雄：高空的話，我們自然而然會恐懼。我們的裝備，包括這些操作方式比較規范，安全性比較高，但是他們還是會覺得害怕。所以我們總希望有人在身邊，會覺得很踏實。誰能幫到你，第一時間就是你的同伴，你應該照顧好你同伴，所以這個就會拉近他們之間的這種關系，因為生死相托。

攀樹課，既考驗著同學們的內心是否強大，也培養著隊友之間的互幫互信，鄭達雄在教學中發現，這門課程其實早已超越了運動和鍛煉的范疇。

從2016年的莫蘭迪臺風，到剛過去不久的杜蘇芮臺風，鄭達雄的攀樹隊員們承擔了臺風后校園周邊斷枝的修剪養護工作，攀樹課也不再只是象牙塔里的體育課，而是被賦予了社區服務的功能。

廈門大學攀樹課學生：在以前我們認為樹木保護就是我們把它圍起來，不要讓人去踩踏它，不要亂砍濫伐，這是第一層的保護。第二層的保護，我們認識到這個樹木生長的規律，生態系統的循環，我們給它構建一個和諧的環境。

陽光穿透樹葉、昆蟲爬過枝條，換一個視角看世界、讓身體在高樹間自由擺蕩，鄭達雄更想讓人們從攀樹到愛樹，進而愛生命和愛自然。

鄭達雄：上過我們的課，學生可能都有一個不一樣的地方，他會經常抬頭看樹。我們像小時候，爬樹是一件很自然而然的事情，那現在城市的孩子，有幾個爬樹，有沒有跟樹親近，所以在我們的基因里面，對環境自然而然依戀。看著這些綠色，都是生機盎然，有生命力的東西，自然也會對你有所影響。

來源：央視新聞客戶端

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